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Literatura y Corrientes Territoriales (II): La construcción literaria del paisaje a través de Juegos Florales y certámenes literarios en lengua catalana (1859-1977) (PAT2017-2019)

Objetivos

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Patrimoniliterari.cat

Universitat de Girona
Facultat de Lletres
Plaça Ferrater Mora, 1
17071, Girona

mariangela.vilallonga@udg.edu
margarida.casacuberta@udg.edu

Proyecto financiado por

Objetivos

1. Estimular, formar y coordinar un equipo internacional de investigación interdisciplinaria (filólogos, historiadores, historiadores del periodismo, etc.) sobre las relaciones entre literatura y territorio, con el objetivo de cubrir unas lagunas evidentes en el conocimiento y reconocimiento de un ámbito de estudio central de la historia de la literatura catalana del siglo XX que no ha recibido hasta hoy suficiente atención bibliográfica ni estudio crítico.

2. Localizar, digitalizar y organizar de forma sistematizada una documentación condenada, en su mayor parte, a permanecer oculta en las páginas de la prensa o en los archivos público o particulares; y ponerla a disposición de la comunidad investigadora y el público general, a través de una plataforma web interactiva, que permita visualizar las relaciones entre espacios físicos y la construcción literaria mitificadora o idealizadora de los mismos, ampliando el radio de investigación respecto al proyecto anterior al conjunto del dominio lingüístico catalán y las comunidades catalanas del exterior en el periodo 1859-1977.

3. Detectar y analizar críticamente los elementos paisajísticos que la literatura convierte en símbolo y mito del a propia identidad (en el caso catalán, a parte de la Costa Brava, la ciudad de Girona o el paisaje de Olot, cuyas imágenes han sido objeto de análisis en el marco del proyecto anterior, cabe destacar los espacios simbólicos y/o míticos del marco del Ampurdán, las montañas del Canigó, Montseny, Montserrat, Pirineos, la ciudad de Barcelona o el triángulo formado por las capitales comarcales del interior Olot, Vic y Berga, conocido como "la Muntanya catalana"); los mecanismos de selección y patrimonialización que convierten dichos espacios físicos en espacios literarios simbólicos para una comunidad; e interpretar críticamente los recursos literarios y expresivos contenidos en los textos que contribuyen, desde los certámenes literarios, a construir estos espacios simbólicos. Poner en relación dichas investigaciones con otras culturas y literaturas del ámbito hispánico peninsular e internacional.

4. Contextualizar históricamente el fenómeno de los Juegos Florales y certámenes literarios y analizar el mecanismo interno y el proceso de ramificación de dichas fiestas o concursos a lo largo de más de un siglo, teniendo especialmente en cuenta el papel de resistencia política y cultural que representan durante el franquismo tanto en los diferentes exilios como en el interior; y comparándolo a otras iniciativas similares del ámbito español y europeo.

5. En relación con los Juegos Florales organizados en el exterior, tanto por emigrados como por exiliados, en primer lugar, inventariar y sistematizar los datos relativos a todos los certámenes celebrados, y posteriormente, a partir del estudio de casos representativos, analizar e interpretar tanto los procesos de idealización del lugar de origen a través del recuerdo y del sentimiento de extrañeza, así como la construcción literaria de los lugares de acogida.


Líneas de trabajo: Juegos Florales, literatura y paisaje, literatura e identidad, cartografía literaria, literatura catalana contemporánea.