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Articles for category "bepSALUT" n.9, mayo 2015



Las habilidades para la vida como estrategia en promoción de la salud

Logo Sigues tu.jpg A principios de los años noventa, la División de Salud mental de la Organización Mundial de la Salud1 (OMS) empezó a trabajar para hacer llegar a las escuelas de todo el mundo la enseñanza de unas determinadas competencias psicosociales, que se dieron a conocer como “habilidades para la vida”.

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Roberto Flores Fernández

R. Flores EDEX2.JPG Director de la Fundación EDEX, Educación-Experimentación

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Las habilidades para la vida y las Escuelas Saludables, la experiencia de Proinapsa-UIS

BP Mantilla num 9.png Desde hace 30 años el Instituto Proinapsa de la Universidad Industrial de Santander (UIS) ha realizado investigación e intervenciones en programas de salud escolar con instituciones educativas y de salud en diferentes departamentos y municipios de Colombia.

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Casos, verbos y habilidades para la vida

: Jesus Abad Colorado.jpg En 1992, la maestra Erin Gruwell lidera una experiencia que parte del racismo y la agresión y termina en un oasis de convivencia y solidaridad. En 2002, Toshiro Kanamori usa la empatía para construir, con su grupo de cuarto año, un ambiente donde se llora, discute, apoya y se crea. En 2010, el maestro Carlos Jordán y sus estudiantes de segundo grado, disfrutan mucho sus clases en las que saltan, corren, pintan, ríen, gritan, escriben y se meten en la vida personal del grupo.

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Editorial

Tradicionalmente la salud pública se ha centrado en la protección y la prevención y ha puesto énfasis en la reducción de los factores de riesgo y de las barreras para detener o atenuar sus consecuencias en la enfermedad. En este sentido, las intervenciones educativas para promover la salud se han focalizado exclusivamente en la prevención y han pivotado en la simple transmisión de información para la mejora de la salud.

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