Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital

Arxiu de notícies

Arxiu de notícies

05/09/2014
Membres de la C4D impartiran un curs de formació sobre MOOCs a la Universitat de Vigo
MOOCs MOOCs

La Sílvia Simon i en Miquel Duran impartiran el curs de formació a professors de la Universitat de Vigo "Vinte e tres claves para impartir un MOOC e divertirse". Amb aquesta activitat la C4D reforça la seva implicació en la formació via MOOCs i en el coneixement obert.

Dilluns i dimarts vinent, 8 i 9 de setembre, la Sílvia Simon i en Miquel Duran impartiran un curs de formació sobre MOOCs a una quarantena de professsors de la Unviersitat de Vigo. El curs, emmarcat al pla de formació de professorat d’aquesta universitat gallega, s’anomena Vinte e tres claves para impartir un MOOC e divertirse, i parteix del curs online que els mateixos professors van impartir per a la Universitat de Barcelona, titulat 23 claus per muntar un MOOC, perquè tingui èxit i per gaudir-ne (#23clausmooc).

El resum del curs és

O Curso de vinte e tres claves para impartir un MOOC e divertirse insírese dentro das accións formativas institucionais da Universidade de Vigo para o ano 2014. A devandita acción formativa está organizada pola Vicerreitoría de Organización Académica e Profesorado.

Os MOOC permiten ao profesorado a expandir o seu coñecemento: por unha banda, poden montar un curso de calquera tema, sen limitarse á área clásica do seu coñecemento. Por outra banda, ábrense ao mundo: só o interese, relevancia e atractivo do curso (e a súa promoción) levarán consigo máis ou menos aceptación. Dalgunha forma pódese dicir que o profesorado, ata agora emprendedor da investigación, pasa tamén a ser emprendedor en temas de docencia. Máis aínda se se utiliza a web 2.0.

Este novo formato permite novas oportunidades en todos os campos académicos e profesionais. Os MOOC, ao igual que todo e-learning, é máis doado para as persoas que están habituadas a moverse pola rede. Estudantado que xa teñen bastante coñecemento e que queren amplialo, persoas que buscan novos horizontes, e sobre todo, alumnado que sexan capaces de concentrarse unhas horas no curso.

Por outra banda, este formato tamén ten un papel moi importante na singularización e na internacionalización das universidades. Non é desdeñable a labor que poden xogar os MOOC á hora de captación de alumnado, sobre todo a nivel de posgrao.

I el programa

  1. Falemos do MOOC
  2. Formulemos o MOOC
  3. Gravemos os vídeos
  4. Xeremos ligazóns a recursos con fluxo de aprendizaxe
  5. Deseñemos a avaliación
  6. Fomentemos a colaboración do alumnado
  7. Publicitemos o MOOC
  8. Avaliemos o curso

El mes d’abril passat, en Miquel Duran ja va fer una intervenció a la mateixa Universitat de Vigo, en la presentació de la seva convocatòria de MOOCs, amb la xerrada 5 reasons not to organize a MOOC – and a few to do it.

Els mateixos professors van intervenir com a formadors en la recent jornada catalana del projecte 14MOOCs14 (primera convocatòria de MOOCs de l’AGAUR). La Sílvia Simon va intervenir-hi amb una presentació sobre Disseny del MOOC, mentre ue Miquel Duran va participar en un diàleg. Tots dos també van fer una sessió pràctica sobre muntar un MOOC.

Des que la C4D va impulsar els seus primers MOOCs la primavera de 2013, aquests dos professors han anat intervenint en diversos jornades i tallers aportant la seva experiència en qualitat d’”early adopters”. Els documents de les seves presentacions es poden trobar als seus repositoris de Slideshare (quelgir i silviasimonr)

La C4D està activament implicada en la formació oberta a distància tot fent servir els MOOCs com a principal eina. Ara mateix compta amb un projecte finançat del programa català 14MOOCs14, i participa en tres MOOCs de la plataforma MiriadaX. Tot plegat forma part de lainiciativa GISOLR,