Llengües a la UdG

Anglès III

Contacte

Servei de Llengües Modernes
Universitat de Girona
Campus de Montilivi
Facultat de Dret, nivell 0
17003 Girona
llengues@udg.edu 

Horari atenció públic
Juliol: de dilluns a divendres de 9.30 a 13.15 h
Agost: tancat

On som
Segueix-nos


Secretaria
Tel: 972 41 82 64
llengues@udg.edu

Correccions-traduccions
Tel: 972 41 98 34
suport.linguistic@udg.edu

Intercanvis lingüístics
Tel: 972 41 98 34
intercanvis.llengues@udg.cat


Direcció
Andreu Pulido
Tel: 972 41 82 64
dir.llengues@udg.edu 


Responsables llengües

Anglès: Glòria Ferrer
gloria.ferrer@udg.edu


Francès: Beatriz Sánchez
beatriz.sanchez@udg.edu

Alemany: Dankmute Pohl
dankmute.pohl@udg.edu

Català: Mar Anton
mar.anton@udg.edu


ANGLÈS B1 (nivell III)

PROGRAMA ANGLÈS B1


INTRODUCCIÓ

L'objectiu és que els alumnes siguin capaços d'utilitzar les estructures gramaticals principals amb competència, demostrar el coneixement d'un ampli vocabulari i fer servir unes estratègies comunicatives dins d'una gran varietat de situacions socials. En aquest nivell es comença a tenir consciència del registre i de les regles socials expressades mitjançant el llenguatge. 

 

COMPRENSIÓ ORAL

L'alumne, en acabar el curs, ha de ser capaç d’entendre el contingut general de converses col·loquials, discussions i històries, i també de prendre notes per resumir els missatges rebuts. També ha de ser capaç d’entendre el contingut més específic de diàlegs i converses en general, converses telefòniques i altres situacions del dia a dia, com ara continguts bàsics de programes de ràdio i televisió. L’alumne tindrà la capacitat d’entendre una presentació o conferència dins de l’àmbit acadèmic.


EXPRESSIÓ ORAL

L'alumne, en acabar el curs, ha de poder mantenir una conversa de caràcter general sobre ell mateix i sobre la seva família, amistats i interessos. També ha de poder fer presentacions de caràcter general d’una durada aproximada de 5 minuts. L’alumne també podrà donar informació sobre les seves preferències i expressar la seva opinió sobre temes diversos també podrà donar direccions, informació específica, i fer o respondre trucades telefòniques. 

 

COMPRENSIÓ ESCRITA


L'alumne, en acabar el curs, ha de ser capaç de llegir i entendre textos curts com ara notes, correspondència, missatges, etc. També es treballaran textos més llargs com articles, resums i formularis. En aquest nivell l’alumne ha de poder comprendre el contingut específic i global d’aquests textos.

 

EXPRESSIÓ ESCRITA


L'alumne ha de ser capaç de redactar textos curts i informals com ara missatges, notes i cartes; també ha de poder elaborar textos més llargs, detallats i complexos com una presentació, un resum d’un article o fer una descripció detallada. També es resumiran converses, direccions concretes i més específiques. L’alumne aprendrà a escriure una carta informal a un amic o familiar i també podrà elaborar correspondència més formal, com una carta de negocis.
 

CONTINGUTS FUNCIONALS 
  • Extrapolar informació de textos orals i escrits
  • Produir textos formals i informals.
  • Demostrar l'habilitat de narrar i desenvolupar un argument
  • Guiar visitants, en el context social i professional
  • Donar explicacions i respondre a preguntes
  • Rebre i transmetre missatges
  • Expressar satisfacció i insatisfacció
  • Formular queixes formals i informals
  • Seguir una presentació o conferencia dins l'àmbit professional 
CONTINGUTS GRAMATICALS


L'alumne, en acabar el curs, ha de ser capaç d’utilitzar correctament els conceptes gramaticals següents:

  • Gramàtica nova
  • Gramàtica de repàs
  • Phrasal Verbs
  • Conditionals 0, 1, 2, 3
  • Question Formation
  • Future Perfect, Continuous
  • Adverbs (position)
  • Used to (be/get used to)
  • Future Forms
  • Narrative Tenses
  • Modal Verbs
  • Should/Must/Can’t + have
  • Adjectives
  • Adjective Order
  • Comparative/Superlative
  • Wish + past/past perfect
  • Countable/Uncountable Nouns
  • Have Something Done
  • Perfect Tenses
  • Plural Nouns
  • Gerund/Infinitive
  • Quantifiers
  • Reported Speech
  • Comparing/Contrasting
  • Passive
TEMES
  • The media
  • Men and Women
  • Health and Medicine
  • Houses and Decoration
  • Science and Computers
  • Animals and Conservation
  • History and Politics
  • Crime and Punishment
  • Fashion Business