Si el contenido no está traducido, puede usar la herramienta de traducción automática

ICE Josep Pallach

Ponents

Contacte

ICE Josep Pallach
Parc Científic i Tecnològic 
Edifici J. Casademont 
Pic de Peguera, 15 
Porta B, 1ª pl. despatx 4
17003 Girona  

Tel.+34 972 41 87 02/03

i
ce.docencia@udg.edu

 

Hashtag de la Jornada

     #flippedudg

 

[nou]
Ja es poden consultar els vídeos de les sessions plenàries


Ponents

Ponents

 




José Luis Medina Moya

 es professor titular de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, en el Departament de Didàctica i Organització Educativa. 

Ha estat recentment nomenat Delegat del rector per la Recerca, Innovació i Millora de la Docència i l'Aprenentatge a la Universitat de Barcelona.


És llicenciat en Pedagogia i doctor en Filosofia i Ciències de l'Educació. Ha realitzat formació complementària a la Universitat de Colúmbia (Nova York) i ha participat com a consultor europeu en projectes internacionals de cooperació iberoamericana en matèria d'educació i de formació de professorat.

El seu treball docent i investigador s'ha desenvolupat en els àmbits de la formació del professorat, l'educació superior, la investigació qualitativa i la metodologia de l'ensenyament. 

És autor de diversos llibres i articles científics, ha estat investigador principal del projecte I+D "el conocimiento profesional del profesor universitario: procesos de construcción y transferencia a la práctica docente" y de tres projectes REDICE de la Universitat de Barcelona. En l'actualitat és coordinador del "Programa de doctorat en educació i societat" de la Universitat de Barcelona. 

Recentment, ha coordinat el llibre La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertidaOctaedro, 2016.

   



Xavier Giménez Font és Professor Titular des del 1993 del Departament de Ciència de Materials i Química Física de la Universitat de Barcelona.

Docent en Química Ambiental i Química Física de Materials, investigador ensimulació computacional de reaccions químiques i en innovació docent.

Ha investigat a la Universitat de Perugia, Itàlia, el CNRS de París i la Universitat de Califòrnia a Berkeley.

També exerceix intensament com a divulgador científic: autor del llibre “L’aire que respirem”(UB Edicions, 2013), així com del blog de divulgació científica “Química, Aire y Ambiente”, a la revista “Investigación y Ciencia”. Freqüent col·laborador dels medis de comunicació (TV3, 8TV, BTV, Catalunya Ràdio, El País, La Vanguàrdia...), en temes de divulgació científica i actualitat universitària.

   





Isabel del Arco Bravo és coordinadora de l’equip EDO-UdL.Professora Titular d’Universitat del Departament de Pedagogia i Psicologia de la UdL.

Doctora en Psicopedagogia amb Premi Extraordinari de doctorat per la UdL. Llicenciada en Filosofia i Cc de l’Educació i Diplomada en Professorat d’EGB. La seva activitat professional s’ha desenvolupat en els diferents nivells i etapes educatives del sistema públic d’ensenyament: Ed. Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària i en l’actualitat a la Universitat en l’àrea de coneixement de Didàctica i Organització Escolar.

Les línies d’investigació han estat preferentment: l’organització i gestió educativa, l’atenció a la diversitat y la innovació docent en el sistema universitari i no universitari.

Va ser directora de l’ICE de la UdL del 2003 al 2005 i Vicerectora de Docència d’aquesta universitat liderant tot el procés de convergència a l’EEES de la UdL.

Premiada pel govern de la Generalitat al 2011 i al 2013 amb el Premi Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària.

   


Òscar Flores Alarcia és doctor en Psicopedagogia per la Universitat de Lleida. Llicenciat en Psicopedagogia i Diplomat en Magisteri, especialitat Educació Física.

És coordinador de l’Àrea de Suport a la Innovació Docent i E-learning de la Universitat de Lleida i professor Associat del Departament de Pedagogia i Psicologia de la UdL.

Autor de textos científics relacionats amb els processos formatius a través de la tecnologia (formació semipresencial i no presencial), ha realitzat també diferents estudis sobre elements del procés d’ensenyament-aprenentatge (la innovació docent, les competències, l’organització, l’avaluació, etc).

Membre del Comitè Organitzador i Executiu del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) i del Comitè Organitzador del Congrés Internacional EDO (CIEDO).

   
  Julie Waddington és professora i investigadora en l’àrea de la Didàctica de la Llengua Estrangera a la Universitat de Girona.

Doctora en Literatura i Pensament Crític (Manchester Metropolitan University, Anglaterra), la seva experiència docent actual i prèvia a universitats britàniques (MMU i Edge Hill, Liverpool) l’ha portat a tenir un interès especial en l’educació i les metodologies emprades pels docents, des de les primeres edats fins a l’educació superior. Les seves línies d’investigació actuals es centren en l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua estrangera i en la formació del professorat.

Les seves línies d’investigació actuals es centren en l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua estrangera i en la formació del professorat.


 



Ponents

 

   
  El doctor Xavier Giménez Font (Barcelona, 1963) és Professor Titular des del 1993 del Departament de Ciència de Materials i Química Física de la Universitat de Barcelona.

Docent en Química Ambiental i Química Física de Materials, investigador en simulació computacional de reaccions químiques i en innovació docent.  

Ha investigat a la Universitat de Perugia, Itàlia, el CNRS de París i la Universitat de Califòrnia a Berkeley.

També exerceix intensament com a divulgador científic: autor del llibre “L’aire que respirem” (UB Edicions, 2013), així com del blog de divulgació científica “Química, Aire y Ambiente”, a la revista “Investigación y Ciencia”.  Freqüent col·laborador dels medis de comunicació (TV3, 8TV, BTV, Catalunya Ràdio, El País, La Vanguàrdia...), en temes de divulgació científica i actualitat universitària.

  Coordinadora de l’equip EDO-UdL. Professora Titular d’Universitat del Departament de Pedagogia i Psicologia de la UdL.

Doctora en Psicopedagogia amb Premi Extraordinari de doctorat per la UdL. Llicenciada en Filosofia i Cc de l’Educació i Diplomada en Professorat d’EGB. La seva activitat professional s’ha desenvolupat en els diferents nivells i etapes educatives del sistema públic d’ensenyament: Ed. Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària i en l’actualitat a la Universitat en l’àrea de coneixement de Didàctica i Organització Escolar.

Les línies d’investigació han estat preferentment: l’organització i gestió educativa, l’atenció a la diversitat y la innovació docent en el sistema universitari i no universitari.

Va ser directora de l’ICE de la UdL del 2003 al 2005 i Vicerectora de Docència d’aquesta universitat liderant tot el procés de convergència a l’EEES de la UdL.

Premiada pel govern de la Generalitat al 2011 i al 2013 amb el Premi Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària.

   
   

Doctor en Psicopedagogia per la Universitat de Lleida. Llicenciat en Psicopedagogia i Diplomat en Magisteri, especialitat Educació Física

Coordinador de l’Àrea de Suport a la Innovació Docent i E-learning de la Universitat de Lleida i professor Associat del Departament de Pedagogia i Psicologia de la UdL.

Autor de textos científics relacionats amb els processos formatius a través de la tecnologia (formació semipresencial i no presencial). Ha realitzat diferents estudis sobre elements del procés d’ensenyament-aprenentatge (la innovació docent, les competències, l’organització, l’avaluació, etc.).

Membre del Comitè Organitzador i Executiu del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) i del Comitè Organitzador del Congrés Internacional EDO (CIEDO).


 

Ponents

 

   
  El doctor Xavier Giménez Font (Barcelona, 1963) és Professor Titular des del 1993 del Departament de Ciència de Materials i Química Física de la Universitat de Barcelona.

Docent en Química Ambiental i Química Física de Materials, investigador en simulació computacional de reaccions químiques i en innovació docent.  

Ha investigat a la Universitat de Perugia, Itàlia, el CNRS de París i la Universitat de Califòrnia a Berkeley.

També exerceix intensament com a divulgador científic: autor del llibre “L’aire que respirem” (UB Edicions, 2013), així com del blog de divulgació científica “Química, Aire y Ambiente”, a la revista “Investigación y Ciencia”.  Freqüent col·laborador dels medis de comunicació (TV3, 8TV, BTV, Catalunya Ràdio, El País, La Vanguàrdia...), en temes de divulgació científica i actualitat universitària.

  Coordinadora de l’equip EDO-UdL. Professora Titular d’Universitat del Departament de Pedagogia i Psicologia de la UdL.

Doctora en Psicopedagogia amb Premi Extraordinari de doctorat per la UdL. Llicenciada en Filosofia i Cc de l’Educació i Diplomada en Professorat d’EGB. La seva activitat professional s’ha desenvolupat en els diferents nivells i etapes educatives del sistema públic d’ensenyament: Ed. Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària i en l’actualitat a la Universitat en l’àrea de coneixement de Didàctica i Organització Escolar.

Les línies d’investigació han estat preferentment: l’organització i gestió educativa, l’atenció a la diversitat y la innovació docent en el sistema universitari i no universitari.

Va ser directora de l’ICE de la UdL del 2003 al 2005 i Vicerectora de Docència d’aquesta universitat liderant tot el procés de convergència a l’EEES de la UdL.

Premiada pel govern de la Generalitat al 2011 i al 2013 amb el Premi Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària.

   
   

Doctor en Psicopedagogia per la Universitat de Lleida. Llicenciat en Psicopedagogia i Diplomat en Magisteri, especialitat Educació Física

Coordinador de l’Àrea de Suport a la Innovació Docent i E-learning de la Universitat de Lleida i professor Associat del Departament de Pedagogia i Psicologia de la UdL.

Autor de textos científics relacionats amb els processos formatius a través de la tecnologia (formació semipresencial i no presencial). Ha realitzat diferents estudis sobre elements del procés d’ensenyament-aprenentatge (la innovació docent, les competències, l’organització, l’avaluació, etc.).

Membre del Comitè Organitzador i Executiu del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) i del Comitè Organitzador del Congrés Internacional EDO (CIEDO).