Càtedra d'Educació de l'Espectre Autista

Memòries i difusió

Contacte

Paco Jiménez. Correu: paco.jimenez@udg.edu



Mario Montero. Correu: mario.montero@udg.edu














Memòries i difusió

Em dic Joan Fontbernat Mach, sóc mestre d’educació musical diplomat a la Universitat de Girona (UdG) i musicoterapeuta postgraduat a la Universitat Ramon Llull. Actualment treballo com a mestre especialista de música/musicoterapeuta a Blanes.

El curs 2007/2008 vaig iniciar un Màster oficial d’educació en la diversitat que organitzava la UdG.

Al llarg d’aquest màster hem treballat les diverses formes de tractar la diversitat i educar en base a ella. Cada alumne anava aprofundint en el tema que més l’interessava ja que el concepte de diversitat és molt ampli. En el meu cas el camp d’interès que tinc dins el marc de diversitat és el de trastorns del desenvolupament i necessitats educatives especials.

Va ser del meu especial interès l’experiència que en Mario Montero ens va venir a explicar al llarg de dues sessions. Inicialment desconeixia el sistema que ens venia a presentar i no podia saber que aquest m’aportaria molts coneixements per desenvolupar-me com a professional. En Mario ens va presentar l’experiència que està duent a terme a la Millbank Primary School de Londres, concretament a la Windmill Resource Classroom, amb nens amb autisme. L’experiència em va fascinar i al finalitzar la darrera sessió vaig anar a parlar amb ell. Li estic sincerament agraït ja que es va posar totalment a la meva disposició perquè pogués conèixer de primera mà el sistema Pecs i com l’aplicava a l’aula. Al cap d’un mes de conèixer l’experiència vaig anar a Murcia per realitzar la formació sobre el sistema de comunicació per intercanvi d’imatges (PECS), i seguidament a principis de Juliol vaig tenir l’oportunitat de veure l’experiència de primera mà, viatjant a Londres i assistir al llarg d’una setmana a la Windmill Resource Classroom.

Al cap de dos mesos d’assistir a les sessions d’en Mario a la Universitat de Girona ja havia realitzat la formació bàsica sobre PECS i estava a Londres vivint l’experiència de primera mà.

Quan estava a l’escola portava una llibreteta a la butxaca ja que volia anotar totes les idees que anava agafant del que anava veient.

La veritat és que vaig observar una metodologia de treball molt diferent a la que estava acostumat a veure. Les infraestructures, els recursos materials i humans..., tot era fascinant.

L’experiència viscuda amb va aportar molts coneixements sobre l’espectre autista. Com organitzar sessions de treball, com potenciar les capacitats de cada nen a través de les seves pròpies motivacions, quin material és més adequat i com usar-lo, com utilitzar davant del nen aquest material. Cal dir que l’experiència també m’ha ajudat a tenir moltes idees per treballar la musicoteràpia amb nens amb espectre autista.

També he conegut noves metodologies com el Makaton. Aquí no hi ha formació en Makaton però crec que pot ser molt útil i espero poder formar-me aviat per aplicar-ho a la meva feina diària a l’escola.

A més a més de tot l’aprenentatge conceptual i pràctic que vaig realitzar també em vaig poder endur molt material per treballar. Vam realitzar targetes, en català, per poder treballar el sistema PECS a Catalunya.

Valoro molt positivament aquesta experiència viscuda, ja que ha resultat molt important per la meva formació personal i professional.

Joan Fontbernat Mach

Mestre d’educació musical, musicoterapetua i màster oficial en educació en la diversitat (pedagogia terapèutica).

Banyoles  6 de novembre del 2009.