Estudia a la UdG

Guia de matrícula

Oferta d'assignatures per al curs acadèmic 2010-2011 - Grau en Psicologia


Com utilitzar la guia
  • Estructura: Les assignatures es presenten per cursos, tret de les assignatures no associades a cap curs concret (si n'hi ha), que es mostren separadament, i dins cada curs, pel mòdul a què pertanyen.
  • Abreviatures utilitzades: T = Tipus d'assignatura (B=bàsica, OB=Obligatòria, OP=Optativa); C = nombre de crèdits; G = grup o grups; D = durada (1 = semestral, primer semestre; 2 = semestral, segon semestre; A = anual); I = idioma o idiomes principals de les classes (CA = català; ES = espanyol; EN = anglès; FR = francès; IT = italià; DE = alemany).
  • Informació addicional: Feu clic sobre els noms de les assignatures per accedir a la informació addicional de cada assignatura (grups, competències, continguts, activitats, bibliografia, avaluació i qualificació).

 

Primer curs
Nom de l’assignatura i descripció T C G D I
Mòdul: Fonaments de la psicobiologia
Fonaments de la psicobiologia  (3101G01056)
PSICOBIOLOGIA, NEUROCIÈNCIES, NEUROANATOMIA, PSICOLOGIES EVOLUCIONISTES, ETOLOGIA, PSICOGENÈTICA
B 12 A A
Mòdul: Fonaments de psicologia
Fonaments de psicologia  (3101G01057)
Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Què és la Psicologia. L'objecte d'estudi de la Psicologia. Utilitat i funció del coneixement psicològic. 2. Història de la Psicologia: la Psicologia en la Filosofia. La Psicologia científica. La clínica psicològica. Paradigmes i perspectives teòriques de la psicologia. 3. Epistemologia de la Psicologia:. referents epistemològics de la Psicologia. Característiques del coneixement psicològic i com es produeix. 4. Metodologia de la investigació psicològica. Investigació qualitativa i quantitativa. Etapes del procés d'investigació. Estudis d'observació i d'enquesta. Experiments i quasi-experiments. Classificació dels mètodes i tècniques d'investigació qualitativa. 5. La recerca bibliogràfica. Bases de dades bibliogràfiques. El format A.P.A. de citació de documents i de presentació d'informes d'investigacions.
B 12 A 1
Mòdul: Anàlisi de dades en psicologia
Anàlisi de dades en psicologia 1  (3101G01001)
Els continguts de l'assignatura s'organitzaran mitjançant els següents blocs temàtics. • Introducció a l'estadística descriptiva. o Organització i representació de dades. o Mesures de posició. o Mesures de tendència central. o Mesures de dispersió. o Puntuacions típiques i escales derivades. o Estadística descriptiva amb dues variables.• Fonaments de teoria de la probabilitat. o Variables aleatòries. o Models de distribució de probabilitat. o Distribucions mostrals d'estadístics. • Dissenys d'investigacions quantitatives. o Dissenys amb mostres independents. o Dissenys amb mostres relacionades. • L'anàlisi de dades amb el paquet estadístic SPSS. o Construcció d'una matriu de dades. o Anàlisi descriptiva de les dades.
B 6 A 2
Mòdul: Competències acadèmiques i professionals integrades
Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  (3101G01003)
Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
OB 3 A 1
Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  (3101G01004)
Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
OB 3 A 2
Mòdul: Percepció, atenció, memòria i interacció
Percepció, atenció, memòria i interacció  (3101G01058)
Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Bases neurobiològiques de la percepció, atenció i memòria: òrgans sensorials, percepció sensorial. Estructures i neuromoduladors implicats en la memòria. Envelliment i trastorns. Estructures implicades en l'atenció. 2. Percepció: sensació i percepció des de la psicofísica clàssica, moderna i contemporània. Percepció social. La influència del context social en la percepció L'atenció: determinants i funcions. 3. Psicologia de la memòria i de la representació. Enfocament estructural (memòries sensorials, a llarg termini i operativa). Enfocament processual: la hipòtesi de la profunditat de processament. Enfocament representacional: xarxes, representació distribuïda, esquemes, imatges mentals i proposicions.
B 12 A A
Mòdul: Desenvolupament i cultura
Desenvolupament i cultura  (3101G01059)
La Psicologia del Desenvolupament. L'estudi de les diferències individuals. Desenvolupament dels processos bàsics a la infància: psicomotricitat, atenció, percepció, cognició i llenguatge. La importància de la cultura en el desenvolupament humà. Canvis físics i psicològics a l'adolescència. Maduresa i Vellesa. La importància de les emocions i el vincle afectiu al llarg del cicle vital.
OB 12 A A

Torna a l'inici / Vuelve al principio / Back to top

Segon curs
Nom de l’assignatura i descripció T C G D I
Mòdul: Anàlisi de dades en psicologia
Anàlisi de dades en psicologia 2  (3101G01002)
Els continguts de l'assignatura s'organitzaran mitjançant els següents blocs temàtics. • Estadística Inferencial. o Estimació de paràmetres. o Contrast d'hipòtesi. o Contrasts per a mostres independents i mostres relacionades. o Contrasts paramètrics i no paramètrics. • Estadística inferencial amb SPSS. • Aplicació de les tècniques estadístiques d'anàlisi de resultats a investigacions en l'àmbit de la Psicologia.
B 6 A 1
Mòdul: Competències acadèmiques i professionals integrades
Competències acadèmiques i professionals integrades (3)  (3101G01005)
Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Iniciativa personal i automotivació (10 h). - Participació universitària (10 h). – PAS-P i tutoria (5 h) Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (6 h). - Negociació (9 h) - Direcció de persones i equips (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (7 h). – PAS-P i tutoria (3 h).
OB 3 A 1
Mòdul: Aprenentatge, motivació i emoció
Aprenentatge, motivació i emoció  (3101G01060)
Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Psicologia de l'aprenentatge: Genètica, evolució i aprenentatge. Habituació i sensibilització. Processos associatius bàsics: condicionament clàssic, instrumental i les seves interaccions. Aprenentatge causal. Categorització. Aprenentatge i cognició social comparada. Processos biològics i neurofisiològics relacionats amb l'aprenentatge. Aprenentatge i alteracions del comportament. Principis de l'aprenentatge i intervenció psicològica. Tendències actuals en la investigació de l'aprenentatge. 2. Psicologia de la motivació: Naturalesa de la funció motivacional. Necessitats i motivacions. Perspectiva biològica, cognitiva i social de les motivacions primàries, de relació, control i autonomia. Diferències individuals i motivació. La conducta dirigida a metes: intenció, acció i agència. Aspiracions socials, valors i objectius personals. La regulació de l'acció dirigida a metes. Trastorns en la funció motivacional. La intervenció motivacional: disseny i desenvolupament de programes per a la motivació de persones, grups i comunitats a la pràctica psicològica. 3. Psicologia de l'emoció: Naturalesa i funció de les emocions. Dimensions fisiològica, neurològica, cognitiva i sociocultural de les emocions. Emocions bàsiques i emocions socials. Processament emocional. Reconeixement, expressió i regulació de les emocions. Diferències individuals, aprenentatge i condicionament de les emocions i trastorns emocionals. El fenomen emocional com a objecte d'investigació i desenvolupament tecnològic. 4. Síntesi i integració de continguts. La naturalesa adaptativa, dinàmica i relacional de l'aprenentatge, la motivació i l'emoció. Benestar personal. L'exemple de l'estrès.
B 12 A 1
Mòdul: Cognició i llenguatge
Cognició i llenguatge  (3101G01061)
Principis bàsics de cognició, llenguatge i comunicació. Psicologia de la comunicació. Psicologia del llenguatge. Psicologia del pensament. Neuropsicologia de la cognició i el llenguatge. Categorització social.
B 12 A A
Mòdul: Personalitat i context social
Personalitat i context social  (3101G01062)
Els continguts del mòdul s'estructuren al voltant dels següents blocs temàtics: 1. L'estudi de la personalitat des del punt de vista de l'individu: a. Definició i concepte de personalitat. Models teòrics i desenvolupament històric-conceptual de la psicologia de la personalitat. Metodologia d'investigació en psicologia de la personalitat. b. Principals models i teories en psicologia de la personalitat: models internalistes, processuals, models factorials, teories biològiques de la personalitat, models cognitius, models interaccionistes. c. Personalitat i psicopatologia. Personalitat i benestar. La personalitat des de la psicologia positiva. 2. La influència de les situacions socials en el comportament humà: a. Personalitat autoritària, conformisme, obediència i submissió. b. Poder, influència social, ideologia i valors. c. Relacions interpersonals i vincles (forts i febles). Comunicació interpersonal. d. Estils de lideratge. Estereotips i prejudicis. Comportaments col•lectius i moviments socials. e. La importància del context físic: amuntegament, medi ambient, privacitat i espai vital. 3. La identitat individual i social com a confluència de factors individuals i socials, i la seva relació amb la personalitat.
OB 12 A A
Mòdul: Psicometria i avaluació
Psicometria i avaluació  (3101G01063)
MATÈRIA D'AVALUACIÓ• Bases conceptuals i metodològiques de l'avaluació psicològica. concepte d'avaluació, origen i recorregut històric, dicotomies conceptuals, nivells d'inferència i models d'avaluació psicològica. • L'avaluació psicològica entesa com a procés: fases del procés d'avaluació descriptiu-predictiu, fases del procés d'avaluació interventiu-valoratiu, l'informe psicològic, garanties científiques i ètiques de l'avaluació psicològica. • Tècniques de recollida de la informació: entrevista i genograma. Observació, autoobservació, tècniques objectives, tècniques subjectives i tècniques projectives. • Avaluació de programes. • Avaluació de l'impacte de les intervencions socials MATÈRIA DE PSICOMETRIA• Estudiar les diferents propietats psicomètriques: estudis de consistència interna, estudis de fiabilitat i estudi de validesa. • Introducció a les tècniques multivariants: Anàlisi en components principals i anàlisi factorial. • Procés de construcció d'instruments de mesura psicològica.
OB 12 A A

Torna a l'inici / Vuelve al principio / Back to top

Sense curs definit
Nom de l’assignatura i descripció T C G D I
Mòdul: Assignatures optatives del grau de psicologia
Investigar la subjectivitat: introducció a la metodologia qualitativa  (3101G01027)
Introducció al paradigma fenomenològic. - Planificació d'una investigació qualitativa: teoria i pràctica. - Principals mètodes d'investigació qualitativa: etnografia, etnometodologia, teoria fonamentada, estudi de casos, mètode biogràfic i la investigació- acció. - Principals tècniques de recollida de dades: entrevista en profunditat, observació participant, grups de discussió, tècniques creatives, tècniques projectives, tècnica Delphi i els qüestionaris qualitatius. - Anàlisi i interpretació de les dades: utilització del programa d'anàlisi de dades textuals. Maxqda. - Redacció i presentació de l'informe d'investigació - Aspectes ètics a considerar en la investigació qualitativa
OP 3 A 2
Teoria de l'afecció i neurociència de l'afectivitat  (3101G01032)
L'assignatura es planteja obrir un espai d'estudi i reflexió sobre la importància de l'afectivitat en el desenvolupament humà i en la gènesi dels trastorns psicopatològics. El marc d'estudi vol oferir una perspectiva integrada de la psicologia i la psicoteràpia que engloba la teoría de l'afecció, les neurociències i la recuperació actual de la psicología psicodinàmica o psicoanàlisi.
OP 3 A 2

Torna a l'inici / Vuelve al principio / Back to top