Logo Universitat de Girona

Horaris

Contacte

Minimitza

II Congrés Internacional de Didàctiques. L'activitat del docent: Intervenció, Innovació, Investigació

Telf.:             +34 972418332       
(De 9h a 14h)
Fax: +34 972 418301
Departament de Didàctiques Específiques
Universitat de Girona
Plaça Sant Domenech, 9
17071 GIRONA

 
congresdidactiques2010@udg.edu www.udg.edu/congresdidactiques2010

Usuaris registrats

Minimitza

Organització

Minimitza

 

 

   

Col·laboradors

Minimitza

  Ministerio de Ciencia e Innovación - Gobierno de España 

     

 

    

 

 

 

        

    

      RENFE

Horaris

3 de Febrer
15.00 – 19.30 Registre i recollida de la documentació

Secretaria del congrés (Facultat d'Educació i Psicologia)

17.00 – 18.30  Obertura del congrés

Sala d'actes (Centre Cultural la Mercè. Ajuntament de Girona)

18.30 – 20.00 Conferència inaugural (traducció simultània)

Sala d'actes (Centre Cultural la Mercè. Ajuntament de Girona)

L’evolució de paradigmes i perspectives en la investigació: el cas de la didàctica de les matemàtiques
Luís Radford-Hernandez (Université Laurentienne Ontario CANADA)
 
La didàctica de les ciències socials i els seus reptes
Joan Pagès Blanch (Universitat Autonoma de Barcelona ESPAÑA)
20.00 – 21,30 Concert d’inauguració Cor de l’Universitat de Girona

Sala d'actes (Centre Cultural la Mercè. Ajuntament de Girona)

4 de Febrer
8.30 - 10.00 Taules de comunicacions

COM-1-01 Las prácticas de aula en la educación y en la formación

COM-1-02 Lengua y lenguaje en los procesos de aprendizaje

COM-1-03 Dispositius didàctics de formació docent: el rol de l’escriptura

COM-1-04 Dispositius didàctics de formació docent: aportacions de la recerca

COM-1-05 Dispositius didàctics de formació docent: aportacions de la recerca

COM-1-06 Educació universitària: com ensenyar a aprendre?

COM-1-07 Utilització del vídeo en formació i investigació

COM-1-08 Dispositius didàctics amb les TIC

COM-1-09 Les TIC i les competències linguistiques

COM-1-10 Anàlisi dels gestos professionals dels docents

10.00 - 10.30 Pausa cafè
10.30 – 12.00 Taules de debat

TDD-1  La intervenció, la innovació i la investigació, una relació necessària per les didàctiques

Anna Camps Mundó (Universitat Autonoma de Barcelona ESPAÑA)

René Rickenmann del Castillo (Université de Genève SWITZERLAND)

TDD-2 De les Didàctiques especifiques a les Didàctiques comparades: reptes actuals i estat actual

Francia Leutenegger (Université de Genève SWITZERLAND)

Roser Juanola Terradellas (Universitat de Girona ESPAÑA)

TDD-3 Pràctiques i intervencions escolars, extraescolars i en altres contextos

Ma Jesus Agra Pardiñas (Universidad de Santiago de Compostela ESPAÑA)

Victor Neuman Kovensky (Universidad de Granada ESPAÑA)

TDD-4 Transversalitat en les Didàctiques especifiques

Ignacio Pozo Municio (Universidad Complutense de Madrid ESPAÑA)

Francisco Maeso Rubio (Universidad de Granada ESPAÑA)

12.00 – 13.30 Dinar catering
13.30 – 15.00 Taules de debat

TDD-5 Comunitats educatives, d’aprenentatge i aprenentatge cooperatiu: punts comuns i divergències

Carmen Trigueros Cervantes (Universidad de Granada ESPAÑA)

Carme Burgués Flamarich (Universidad de Barcelona ESPAÑA)

TDD-6 De les Didàctiques disciplinars a les Didàctiques professionals: ampliació del camp d’estudi i inserció laboral

Sabine Vanhulle (Universitè de Genève SWITZERLAND)

Itziar Idiazabal Gorrochategui (Universidad del Pais Vasco ESPAÑA)

TDD-7 Valors i problemàtiques de la introducció de les TIC a les didàctiques

Laurent Dubois (Universitè de Genève SWITZERLAND)

Jerónimo Morales Cabezas (Universidad de Granada ESPAÑA)

TDD-8 Les didàctiques i la seva aportació a la integració intercultural

Onofre Contreras Jordán (Universidad de Castilla la Mancha ESPAÑA)

Maravillas Díaz Gómez (Universidad del País Vasco ESPAÑA)

15.00 – 18,00 Tallers

TALL-0-01 Didáctica integradora y creativa (250)

TALL-0-02 Las fábulas y el conocimiento científico en infantil y primaria (S116)

15.00 – 16,30 Tallers

TALL-1-01 Actuació docent per a l’estimulació dels processos cognitius a l’educació infantil. una proposta educativa innovadora

TALL-1-02 Enseigner les sciences: un espace numérique d'échange et de formation qui modifie l’activité du professeur (http://educasciences.ning.com/)

TALL-1-03 El canto en la educación infantil. ¿cómo escoger un repertorio adaptado a la fisiología del niño y a su desarrollo vocal?

TALL-1-04 Creatividad en la escuela y libre expresión: iniciación al lenguaje plástico y visual a través de la exploración

TALL-1-05 El reportatge de recerca bonifaci marín com a mitjà didàctic. avenç pràctic de les experiències, exemples i propostes

TALL-1-06 Les pratiques sociales: un référent d'intérêt pour des apprentissages signifiants et durables

TALL-1-07 Enseñanza-aprendizaje constructivista a través de la robótica educativa

TALL-1-08 Algunos puntos clave en el aprendizaje de la matemática en alumnos de 8 a 10 años. El papel de los materiales manipulables (GAMAR)

16.30 - 18.00 Tallers

TALL-2-01 ¿Leer música?: ahora todo el mundo puede

TALL-2-02 La papiroflèxia a l'escola: imaginació, emoció i geometria

TALL-2-03 En los umbrales del discurso

TALL-2-04 El secuenciador de audio-midi: la “navaja suiza” de la didáctica de la música

TALL-2-05 Los deportes alternativos en la formación del/la docente de educación física

TALL-2-06 De la experiencia a la conceptualización o aprender de la práctica

TALL-2-07 Wiki universitaire: 10 aspects pratiques à l’usage des enseignants

TALL-2-08 De niño era el color, la forma y el tamaño; hoy es x. 

15.00 – 18.00 Punts de trobada

PUNT-1 Intervenció

PUNT-2 Innovació

PUNT-3 Innovació

PUNT-4 Investigació

16.00 – 18.00 Espais grups de treball
5 de febrero
8.30 - 10.00 Taules de comunicacions

COM-2-01 Anàlisi de dispositius de pràcticum

COM-2-02 Anàlisi dels gestos professionals del docent

COM-2-03 De la investigació a la intervenció

COM-2-04 Didàctiques comparades

COM-2-05 Les ciències humanes com a sabers de referència

COM-2-06 Patrimoni i ensenyament

COM-2-07 Pràctiques pedagògiques i tasca de l’alumnat en l’aprenentatge

COM-2-08 Innovació en metodologies docents

COM-2-09 Innovació i intervenció a l’aula

COM-2-10 Del treball docent a l’objecte ensenyat  

10.00 – 10.30 Pausa cafè
10.30 – 12.00 Taules de debat

TDD-9 Entre la pràctica reflexiva i la investigació educativa: cap a un nou perfil professional

Jesus Estepa Jiménez (Universidad de Huelva ESPAÑA)

Olga Esteve Ruescas (Universitat Pompeu Fabra ESPAÑA)

TDD-10 La investigació en didàctiques, problemàtiques, àmbits d’estudi i metodologies

Antonio De Pro Bo (Universidad de Murcia ESPAÑA)

Ricardo Marín Viadel (Universidad de Granada ESPAÑA)

TDD-11 Formació del professorat de secundària

Conxita Márquez Bargalló (Universitat Autónoma de Barcelona ESPAÑA)

Rafael Porlan Ariza (Universidad de Sevilla ESPAÑA)

TDD-12 L’activitat docent des d’un punt de vista didàctic

Ricard Huerta Ramón (Universitat de València ESPAÑA)

Isabelle Mili (Universitè de Genève SWITZERLAND)

12.00 – 13.30 Dinar catering
13.30 – 15.00 Taules de comunicacions

COM-3-01 Patrimoni i ensenyament

COM-3-02 Art-terapia, situació de risc, educació d’adults

COM-3-03 Vers les competències?

COM-3-04 Concepcions del treball científic utilitzades en classe de ciències

COM-3-05 Perfils i processos cognitius i aprenentatges

COM-3-06 Investigar sobre els continguts de referència

COM-3-07 Consolidar els continguts de referència

COM-3-08 Consolidar els continguts de referència

COM-3-09 Estudis sobre les pre-concepcions

COM-3-10 Funcions de les pràctiques d’aula en educació i formació 

15.00 – 20.00 Activitats culturals
16.00 – 18.00 Reunió Comité Congrés
21.00 Sopar del congrés

Hotel AC “Palau de Bellavista”

6 de febrero
8.30 - 10.00 Taules de comunicacions

COM-4-01 Investigació sobre els aprenentatges escolars

COM-4-02 Investigació per la intervenció en la formació dels Mestres

COM-4-03 Experiències didàctiques a secundària

COM-4-04 Investigacions i intervencions en secundària des de la universitat

COM-4-05 Innovació docent, en la pràctica i en l’avaluació

COM-4-06 Innovació en metodologies docents universitàries

COM-4-07 Innovació docent en didàctica de les llengües

COM-4-08 Innovació en la formació del professorat de música

COM-4-09 Educació ambiental, sostenibilitat, consum

COM-4-10 LLengua i llenguatge en els processos d’aprenentatge

10.00 – 11.00 Pausa cafè
11.00 – 12.30 Conferència final
Competències: mes burocràcia o un constructe?
Neus Sanmarti Puig (Universitat Autònoma de Barcelona ESPAÑA)
 
Descriure l’activitat docent: un punt de vista didàctic per comprendre el treball del professor a l’aula
Joaquim Dolz Mestre (Universitè de Genève SWITZERLAND)

Sala d'actes (Centre Cultural la Mercè. Ajuntament de Girona)

12.30 – 13.30 Avaluació congrés

Josep M. Terricabras (Universitat de Girona)

Sala d’actes (Centre Cultural la Mercè. Ajuntament de Girona)

13.30 - 14.30 Sessió plenària

Sala d'actes (Centre Cultural la Mercè. Ajuntament de Girona)