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EDULINK II: Development of a Regional Master Programme in Pig Production and Food Security in Caribbean Countries

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Edulink Proyecto FED / 2013 / 320-193 están compuestos por los socios de las siguientes universidades caribeñas y europeas.

ISA (Instituto Superior Agrario):

La Universidad ISA es una institución privada de educación superior, sin ánimo de lucro, protegida por la Ley 139-01 del 13 Agosto de 2001.
ISA surgió en 1962 como una escuela de formación profesional, por iniciativa de la Asociación para el Desarrollo, Inc. (APEDA). Para concretar esta iniciativa, la APEDA tuvo el apoyo de la Agencia en Desarrollo Internacional de los Estados Unidos (USAID) y del Gobierno dominicano.

El desarrollo de las actividades de la Universidad ISA, en las últimas cuatro décadas ha respondido claramente a las necesidades de modernización e industrialización de los sectores de la productividad agrícola del país. ISA ha propuesto alternativas para mejorar la eficiencia de la economía, a través de sus programas de formación.

 

 

http://www.isa.edu.do/

 

UNPHU Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña

La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña fue fundada el 21 de abril de 1966 con carácter de institución privada, sin fines de lucro, y se organizó de acuerdo con las disposiciones de la ley No.273 del 27 de julio de ese mismo año. El gobierno le otorgó personalidad jurídica por medio del decreto No.1090 del 21 de marzo de 1967, que expresa en su artículo 2 que está capacitada para “expedir títulos académicos con el mismo alcance de los expedidos por las instituciones oficiales o autónomas de igual categoría”.

La Universidad rige sus actividades académicas y administrativas siguiendo las disposiciones del Estatuto Orgánico aprobado por la Junta de Administración de la Fundación Universitaria Dominicana, Inc., en fecha 14 de diciembre de 1970.

Los iniciadores y fundadores de la UNPHU son personalidades representativas de importantes actividades del país, los cuales se agruparon en la organización privada denominada “Fundación Universitaria Dominicana, Inc.”

El nombre de Pedro Henríquez Ureña, escogido para designar la Universidad, constituye un homenaje de reconocimiento a ese gran filólogo y humanista dominicano, gloria de las letras en América y el mundo.

La UNPHU inició sus labores el 19 de noviembre de 1966 en un edificio  que fue la sede del Hospital Geriátrico del Estado y que fue cedido por el Gobierno a la FUD para que realizara sus propósitos. Este edificio se encuentra ubicado en la Ave. John F. Kennedy, próximo a una considerable extensión de terreno, donada también por el Gobierno, con el fin de que la Universidad pudiera ampliar sus instalaciones físicas en un segundo campus. En ambos recintos la UNPHU ha ido gradualmente extendiendo sus dependencias, conforme se han ido desarrollando sus programas académicos y aumentando la matrícula estudiantil.

La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) lleva más de 46 años formando a profesionales en las siete facultades que conforman esta Casa de Estudios. Son más de 29,000 los egresados que han sido reconocidos nacional e internacionalmente por sus aportes en su desempeño profesional en las distintas áreas.

Contamos con una amplia oferta académica de grado, postgrado y educación continuada que reposa sobre los valores de la excelencia académica, el humanismo, la innovación, la sensibilidad medioambiental, el pluralismo y el compromiso social.

Nuestra misión es la formación del recurso humano idóneo capaz de convertirse en agente de cambio, promotora del desarrollo sostenible y  facilitadora de los procesos de trasformación que demanda la sociedad.

Contamos con un Centro para la Iniciativa Emprendedora con el fin de asesorar a los estudiantes en la investigación, elaboración y puesta en marcha de sus negocios.

Poseemos el campus más privilegiado de la ciudad de Santo Domingo, con una extensión de 250,000 m2 rodeada de zonas verdes que proporcionan una vida universitaria agradable y propicia para incentivar el estudio y la creatividad empresarial.

 


http://unphu.edu.do/

 

Universite Chretienne du Nord d’Haiti  (UCNH) 

Está situada en un exuberante valle tropical en la isla de la Española, Universidad Chrétienne du Nord d'Haití está en una situación ideal para el alcance de los más necesitados en el norte rural de Haití. UCNH es una universidad de cuatro años de vida, de carácter cristiano y privado ubicada en Limbe, Haití, alrededor de una hora de la ciudad norteña de Cabo Haitiano. Sólo un puñado de universidades ubicadas fuera de las principales ciudades haitianas, UCNH cumple con la necesidad de la educación superior entre los menos ricos de Haití.
El resultado de un sueño de toda la vida para la educación superior puesto a disposición de los jóvenes de Haití que no pueden pagar la universidad estatal, UCNH cuesta una fracción de lo que se requiere para la mayoría de los programas de licenciatura en Haití. En 1947, una organización misionera compró el sitio a los propietarios de las plantaciones de caucho y lo convirtió en un campus seminario.  Los Misioneros Bautistas Americanos  Harold y de Iva Heneise, fundaron el Seminario Teológico Bautista de Haití, STBH.
A partir de tres estudiantes, el seminario tuvo un promedio anual de unos quince estudiantes, hasta llegar a 30 en su clase graduada  en 1993. STBH ha preparado muchos pastores con los años y ha impactado significativamente en la vida de la iglesia haitiana. En 1981, el liderazgo fue entregado al Dr. Jules Casseus, un graduado de STBH que completó sus estudios de doctorado en Colgate Rochester Divinity School en Rochester, Nueva York. Su visión incluía un sueño de una educación de bachillerato al alcance de todos los jóvenes de Haití. En 1993, el seminario se convirtió en una universidad cristiana interconfesional, integrando el seminario en una nueva escuela de teología. El programa incipiente abrió en medio de un embargo internacional y ha seguido preparando a los jóvenes a lo largo de varios periodos de agitación económicos y políticos.
Como instalaciones incluye:  un edificio de oficinas, un número de aulas, una biblioteca, un salón comedor con cocina americana, una capilla, un anfiteatro al aire libre, algunas viviendas,facultad, los dormitorios de los hombres y las mujeres, y una enfermería. Hay un laboratorio de ciencias (con suministros básicos), un laboratorio de informática (con cinco ordenadores con una sala con aire acondicionado y aislada), instalaciones deportivas (fútbol, ​​baloncesto, voleibol, además de una pista ), una sala de trabajo (con equipo limitado), una sala de música (piano, teclados y una serie de instrumentos de orquesta), un jardín botánico y un campos para el trabajos agricultura de los estudiantes .A unos cientos de yardas del campus, hay una clínica patrocinada por la comunidad donde un médico haitiano y un médico misionero están disponibles tanto para los residentes de la comunidad como para los estudiantes UCNH.  Ahora UCNH tiene un cuerpo estudiantil de 1300 alumnos en el campus y estudiantes de las cercanías. Nuestra Universidad ofrece un programa básico de estudios generales: 5 grados y 1 master . La escuela de Administración de Empresas es también un programa de cuatro años que ofrece clases para aquellos que deseen formarse en el negocio. La escuela de Bellas Artes es un programa de cuatro años  a través del cual los estudiantes aprenden música,  pintura y teatro. Los estudiantes realizan proyectos de arte, presentaciones dramáticas, así como conciertos como parte de su proceso de aprendizaje y experiencia. La escuela de Agricultura (Agronomía) es un programa de cinco años centrado en la agricultura local, nacional e internacional y asuntos económicos. Universidad Cristiana del Norte está considerada ahora  la mayor escuela de Haití. La Escuela de Educación que se detuvo por más de 9 años se ha vuelto a abrir para el año académico 2014 a 2015 con 43 estudiantes. Se trata de un programa de cuatro años. Un maestro de la divinidad también se ofrece a aquellos que desean continuar sus estudios después de su licencia.
La universidad ha enviado a algunos de sus graduados a programas de postgrado fuera de Haití hasta el punto de que ahora tenemos graduados que siguen sus estudios en Francia, Alemania, Bélgica, México, Estados Unidos y Colombia, con la esperanza de que vuelvan y ofrezcan su ayuda como profesores.
Creemos que hemos adquirido algunas experiencias que serán beneficiosas para cualquier otro programa de maestría que se pueda ofrecen  en nuestro campus.













http://www.ucnh.org/

 

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas UCLV

La Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas se encuentra en Santa Clara (Villa Clara), Cuba. Recibe este nombre en honor a un destacado patriota de Santa Clara Marta Abreu de Estévez (1945-09). Aunque su fundación simbólica fecha del 1948, esta universidad inició su actividad académica en 30 de noviembre de 1952.

Hoy en día, la UCLV está compuesta por 13 facultades y 16 centros de investigación y de estudio. La Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas ofrece la posibilidad de 33 estudios de grado, 42 Masters y 25 programas doctorales. En la UCLV han graduado 11.623 alumnos de los cuales 1.621 son de otros países.

Por otra parte, un total de 2.672 personas trabajan como miembros del personal. Exactamente, hay 1.350 entre profesores e investigadores y el 35% de ellos son doctores. Finalmente, hay más de 150 contratos de colaboración y se ha desarrollado más de 35 proyectos internacionales con socios de todo el mundo.




http://agronet.uclv.edu.cu/
http://www.uclv.edu.cu/
http://cagricola.uclv.edu.cu/

Universitat de Girona  (UdG)

La Universidad de Girona es una institución pública dedicada a la excelencia en la docencia y la investigación y participar en el progreso y desarrollo de la sociedad mediante la creación, transmisión, difusión y crítica de conocimientos relacionados con las ciencias, la tecnología, las humanidades, las ciencias sociales y las artes.

La Universidad de Girona está muy arraigada en Cataluña y su cultura, es uno de los motores económicos y culturales principales de la región

La Universidad de Girona está bien establecida en la ciudad, cuenta con tres campus separados (Montilivi, Casco Antiguo y el Centro de la Ciudad). El campus de Montilivi es el más nuevo, con edificios emblemáticos repartidos en un espacio abierto; el campus casco antiguo, creado a través de la restauración de edificios históricos, forma parte del patrimonio histórico de la ciudad; campus del Centro de la ciudad está agrupado en torno a la antigua Escuela Normal, restaurada y convertida en una facultad y escuela.

 En el mismo centro del distrito comercial de Girona encontramos el edificio conocido como el Mercadal, sede de la Fundación UdG para la Innovación y Formación.

El Parque Tecnológico se encuentra en un área nueva en el barrio de la Creueta.

Un total de 17.916 personas estudiaron el año pasado. 15.101 eran estudiantes Oficiales y 2815 eran estudiantes internacionales

 

 https://www2.udg.edu

Universitat de Leipzig (UL)

La Universidad de Leipzig fue fundada en 1409 por académicos de Praga. Es una de las pocas universidades de todo el mundo que ha combinado con éxito la razón y la naturaleza, la docencia y la investigación, la vida y el trabajo desde entonces.

La Universidad de Leipzig valora el esfuerzo constante de nuevos descubrimientos, y su transferencia del conocimiento. Esta fiabilidad en la enseñanza y la investigación demuestra su desarrollo continuo y la adaptación a las nuevas circunstancias. La universidad siempre ha sido una fuerza impulsora de la innovación, y ex alumnos destacados se han graduado en los campos de humanidades, ciencias y medicina. Hoy la universidad mantiene contacto con más de 150.000 alumnos de todo el mundo

Actualmente, la UL está compuesta por 14 facultades con 28.275 estudiantes en 151 programas de estudio.



www.uni-leipzig.de

 

Además,  otras universidades e instituciones están participan con el fin de colaborar y apoyar el proyecto como asociados.

 

World University Sevice of the Mediterranean (WUSMED) Girona

La World University Service of the Mediterranean se estableció como una asociación en 2010 en Girona, Cataluña, España con el objetivo de promocionar la educación superior en diversos países de todo el mundo y especialmente en la cuenca mediterránea.

El Servicio Universitario Mundial (SUM) es una asociación comprometida con el derecho a la educación, declarado como un derecho humano, parte de la base de la libertad y la autonomía universitaria académica. WUS, presidido por WUS Canadá, ha creado una gran federación con comités independientes en más de cuarenta países, y tiene un estatuto consultivo en las Naciones Unidas y la UNESCO.

La Universidad Mundial de Servicio Mediterráneo (WUSMED) es una asociación políticamente independiente comprometida con la libertad académica y la promoción de la cooperación académica y las relaciones internacionales

Áreas de especialización y competencia específica:

Actividades de evaluación, promoción, coordinación, desarrollo y cooperación internacional.

-Desarrollo de la educación, la formación, la comunicación y la investigación que se dirigen a responder a las necesidades del desarrollo social, económico y cultural.

-Colaboración en la creación y gestión de centros de enseñanza, de investigación, desarrollo e innovación.

-Aumento de la transferencia de conocimiento de la Universidad a través del asesoramiento, estímulo y participación de las empresas para el uso, difusión y comercialización del conocimiento.

-Organización de actividades de difusión (becas, concursos, seminarios, cursos, conferencias, reuniones académicas, etc).



http://www.wusmed.org/es

 

NATIONAL AGRICULTURAL UNIVERSITY OF NICARAGUA (UNA)

La Universidad Nacional Agraria de Nicaragua (UNA) es la más antigua institución de la educación superior en agricultura y la que tiene mayor experiencia en Nicaragua. UNA tiene sus raíces en la Escuela Nacional de Agricultura (Español: Escuela Nacional de Agricultura), se fundó el 25 de mayo de 1917. Fue incorporada en 1986, por decreto presidencial, como la Universidad Autónoma Nacional de Nicaragua, como el Instituto de Ciencias Agrícolas (ISCA).

En 1990, la facultad ISCA en la Universidad Nacional se convirtió en una entidad independiente; la Universidad Nacional Agraria, con cuatro facultades.

Es una institución pública de educación superior, independiente, sin ánimo de lucro, y contribuye, desde la perspectiva de la Universidad de compromiso social, la integración y el desarrollo agrícola sostenible y la conservación del medio ambiente a través de la formación de profesionales competentes, con valores éticos, morales y ambientales; la construcción del conocimiento científico y tecnológico; y la producción, gestión y difusión de la información.

Tiene su campus principal en Managua, en el departamento del mismo nombre y 3 Oficinas regionales, un municipio en Camoapa en el departamento de Boaco, otro en Juigalpa (municipio) en el departamento de Chontales, y más recientemente en Diriamba (municipio) , Departamento de Carazo.

Durante su experiencia docente ha trabajado hacia una transformación sistemática de la universidad, se ha llevado a cabo la misión de formar profesionales y desarrollar programas de investigación y extensión agrícolas, que responden a los diferentes modelos de desarrollo económico que el país ha experimentado.

La comunidad universitaria de la UNA, consiste en: 4.126 jóvenes (74,45% hombres y 32,53% mujeres, 91,2% de 15 a 24 años); 185 profesores de tiempo completo (64,32% hombres y 35,68% mujeres); Profesores de doctorado 05.14%, 42.70%, Maestros Especialistas 2,7%, Licenciatura 38.92%, y 1.62% grados técnicos, la mayoría con más de diez años de experiencia en la universidad. Además, trabajan en la universidad 350 personal no docente, de los que el 1,71% son maestros, especialista 0,57%, el 22% de licenciatura grado, 6,86% grados técnicos, 22,715% con diplomas de escuela secundaria, y 41,14% con estudios.

http://www.una.edu.ni/

 

 

Universidad CES

 

La Universidad CES es una Universidad de carácter nacional, autónoma, privada, sin ánimo de lucro, autosostenible, que ofrece servicios educativos de pre y postgrado en todas las áreas del conocimiento, a nivel técnico-profesional, tecnológico y profesional con las más altas calidades humanas, éticas y científicas, que estimula el pluralismo cultural, social, ideológico, político y religioso. 

El CES propicia la formación integral del estudiante y para lograrlo mantiene una actualización dinámica de su currículo, estimula la autoformación y la innovación permanentemente y se apoya en un cuerpo docente altamente calificado y comprometido con el desarrollo institucional; fomenta en todos los miembros de la comunidad universitaria un proyecto de vida que les permita alcanzar sus metas personales, profesionales e institucionales.

 Los programas del CES están dirigidos a garantizar la construcción y el desarrollo permanente del proyecto educativo institucional con altos estándares de calidad y excelencia, con el fin de ofrecer a la sociedad un egresado ético, innovador, creativo, crítico y capaz de liderar la transformación de su entorno profesional y social.

El fomento de la investigación en docentes y estudiantes es propósito permanente del CES y para ello estimula el desarrollo de líneas y grupos de investigación.  Igualmente, el CES se proyecta a la sociedad mediante actividades de asesoría, de educación continua y de servicios asistenciales que apoyan la docencia.


 

 

http://www.ces.edu.co/

 

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Mexico


 

http://www.uam.mx/

 

Agrifood Campus of internatinal Excellence  CeiA3 





http://www.ceia3.es/

 

Universidad Autónoma de Barcelona  (UAB) Spain





http://www.uab.cat/

 

Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA) Girona

IRTA es un instituto de investigación creado en 1985, propiedad de la Generalidad de Cataluña adscrito al Departamento de Agricultura, y se rige por las normas privadas. La misión del IRTA es contribuir a la modernización, mejora, fomento de la competitividad y el fomento del desarrollo sostenible en los sectores de la agricultura, la alimentación, la agroforestal, la acuicultura y la pesca, así como en todas las áreas de la actividad directa o indirectamente relacionados con el suministro de productos alimenticios saludables a los consumidores finales, a la vez que contribuye a la seguridad alimentaria y el procesamiento seguro de los alimentos y, en general, mejorar la salud y el bienestar de la población.
El grupo de investigación "Animal Welfare subprograma" se centran en la evaluación de la granja del bienestar animal, en el transporte agrícola al matadero, el comportamiento social de los animales en la granja y la evaluación de riesgos en materia de bienestar animal. El presente proyecto de Indias de la UE presentará un WP que tratará los temas de bienestar animal aún no resueltos con el fin de aplicar correctamente la normativa de bienestar animal de la UE o para mejorar el bienestar de acuerdo con la perspectiva de los agricultores.

Para más información:

http://www.irta.cat