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Equip de Recerca Col.laborativa per a la Millora Curricular, Organitzativa i de l'Orientació en Educació. BITACOLA

Tesis doctorales

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Tesis doctorals


Tesis doctorales de los miembros de Bitácola

 

Título: El papel de las redes sociales en la integración social de los inmigrantes. La construcción de un índice de integración a partir de la Encuesta Nacional de Inmigración.

Autor: Roger Campdepadrós Cullell

Director: Félix Requena Santos (Universidad de Málaga)

Programa: Redes y Estructuras Sociales (Universidad de Málaga)

Fecha de lectura: 25/05/2012

 

Título: ¿Aprendiendo para el amor o aprendiendo para la violencia? Análisis de las relaciones afectivosexuales en las discotecas desde una perspectiva feminista.

Autora: Elena Duque Sánchez

Director/a: Ramon Flecha García (UB) / Rosa Valls Carol (UB)

Programa: Democràcia i Educació (Universitat de Barcelona)

Fecha de lectura: 07/07/2004

 

Tesis doctorales dirigidas

 

Título: Cap a un model per interpretar i facilitar l'aprendre: estratègies i recursos per a la reflexió-acció en i des de la pràctica

Autora: Esther Gispert

 

Director: Ramon Casadevall

Programa: Universitat de Girona

Fecha de lectura: 1997

 

Título: El cinema com a recurs i matèria d'estudi. L'experiència de "Drac Màgic"

Autora: Esther Gispert

Director: Joaquim Pèlach

Programa: Universitat de Girona

Fecha de lectura: 1996

 

Título:

La investigació sobre l'èxit i el fracàs escolar des de la perspectiva dels factors de risc : implicacions per la recerca i la pràctica educativa

Autora: Judith Fullana Noell

Directores: Enric Corominas, Mª Carme Vidal Xifré

Programa: Universitat de Girona

Fecha de lectura: 1995

 

Tesis doctorals dels membres de Bitàcola

 

Títol: El papel de las redes sociales en la integración social de los inmigrantes. La construcción de un índice de integración a partir de la Encuesta Nacional de Inmigración.

Autor: Roger Campdepadrós Cullell

Director: Félix Requena Santos (Universidad de Málaga)

Programa: Redes y Estructuras Sociales (Universidad de Málaga)

Data lectura: 25/05/2012

 

Títol: ¿Aprendiendo para el amor o aprendiendo para la violencia? Análisis de las relaciones afectivosexuales en las discotecas desde una perspectiva feminista.

Autora: Elena Duque Sánchez

Director/a: Ramon Flecha García (UB) / Rosa Valls Carol (UB)

Programa: Democràcia i Educació (Universitat de Barcelona)

Data lectura: 07/07/2004

 

Tesis doctorals dirigides

Tesis doctorals dels membres de Bitàcola

 

Títol: El papel de las redes sociales en la integración social de los inmigrantes. La construcción de un índice de integración a partir de la Encuesta Nacional de Inmigración.

Autor: Roger Campdepadrós Cullell

Director: Félix Requena Santos (Universidad de Málaga)

Programa: Redes y Estructuras Sociales (Universidad de Málaga)

Data lectura: 25/05/2012

 

Títol: ¿Aprendiendo para el amor o aprendiendo para la violencia? Análisis de las relaciones afectivosexuales en las discotecas desde una perspectiva feminista.

Autora: Elena Duque Sánchez

Director/a: Ramon Flecha García (UB) / Rosa Valls Carol (UB)

Programa: Democràcia i Educació (Universitat de Barcelona)

Data lectura: 07/07/2004

 

Tesis doctorals dirigides

Tesis doctorals dels membres de Bitàcola

 

Títol: El papel de las redes sociales en la integración social de los inmigrantes. La construcción de un índice de integración a partir de la Encuesta Nacional de Inmigración.

Autor: Roger Campdepadrós Cullell

Director: Félix Requena Santos (Universidad de Málaga)

Programa: Redes y Estructuras Sociales (Universidad de Málaga)

Data lectura: 25/05/2012

 

Títol: ¿Aprendiendo para el amor o aprendiendo para la violencia? Análisis de las relaciones afectivosexuales en las discotecas desde una perspectiva feminista.

Autora: Elena Duque Sánchez

Director/a: Ramon Flecha García (UB) / Rosa Valls Carol (UB)

Programa: Democràcia i Educació (Universitat de Barcelona)

Data lectura: 07/07/2004

 

Tesis doctorals dirigides