Recull de notícies

Cerca de notícies


  

Recull de notícies

22/03/2017
Un projecte pedagògic de la UdG i la Fanjac per a alumnes amb altes capacitats rep el Premi Pallach
premiats

Des del curs 2014/2015, la iniciativa ofereix un programa pedagògic extracurricular a infants i joves amb altes capacitats. En el curs actual, 200 alumnes i 42 professionals fan trobades mensuals a la Politècnica de la UdG per treballar per projectes en la temàtica escollida per alumnes.

Des de fa pocs anys, ha augmentat la sensibilitat a l’entorn dels alumnes amb altes capacitats i s’estan detectant nous casos que fins fa poc temps passaven desapercebuts. Des de sempre s’han tingut molt en compte els infants amb dificultats d’aprenentatge, una atenció que no rebien els que presenten altes capacitats. Detectat aquest buit, el curs 2014/2015, la Universitat de Girona i la Fundació d’Ajuda a Nens i Joves d’Altes Capacitats (Fanjac) es van organitzar per poder oferir una proposta a aquests infants i les seves a famílies i atendre les necessitats que fins a aquest moment estaven desateses.

El XIII Premi Josep Pallach d’Experiències Educatives ha reconegut aquest cap de setmana la tasca desenvolupada en el marc d’aquest projecte, impulsat per Maria Teresa Gómez, Toni Marco, Teodor Jové i Susanna Ferrando. El guardó ha estat exaequo i ha distingit també una iniciativa de l’Institut de Gurb a l’entorn de la participació i la democràcia.

El premi, convocat per la Fundació Pallach i l’Ajuntament de Figueres, es va lliurar en un acte a l’auditori dels Caputxins de la capital altempordanesa. Els guardons s’atorguen en record del compromès pedagog i polític figuerenc Josep Pallach, que va morir fa quaranta anys.

Resposta a una realitat 
El projecte de la UdG i la Fanjac és pioner a Catalunya i dóna resposta a una realitat que mostra que els alumnes amb altes capacitats també presenten necessitats educatives especials: tenen més habilitats per aprendre, no els agraden les repeticions i per això, sovint, se senten desmotivats a l’aula. Aquest fet genera una preocupació a les famílies, que se senten superades i també necessiten poder compartir la seva experiència amb pares i mares que es troben en la mateixa situació.

En aquest sentit, el projecte treballa simultàniament amb infants i joves però, també, amb les famílies i els professionals de l’educació, a qui ofereix activitats per orientar-los i contribuir a la seva formació per aprendre a acompanyar els nois i noies des del respecte.

La primera experiència del projecte va tenir lloc el curs 2014/2015 amb una prova pilot que va despertar l’interès de 77 alumnes, des de 1r de Primària fins a 2on de Batxillerat procedents de municipis de les demarcacions de Girona, Barcelona i Lleida. Aquest curs 2016/2017 són ja 200 alumnes i 42 professionals els que una vegada al mes es troben a l'Escola Politècnica Superior de la UdG per treballar per projectes en la temàtica escollida cada curs pels mateixos alumnes. Fins ara, s’han endinsat en els sorramolls, el cinema i, aquest curs, el projecte gira entorn de la màgia.