Si el contenido no está traducido, puede usar la herramienta de traducción automática

Selección de noticias

Cerca de notícies


  

Archivo de noticias

13/07/2015
Uns 45 docents de la UdG impartiran un màster en educació a mestres i professors de l’Equador
Roda de premsa

La Universitat de Girona és una de les onze institucions acadèmiques de l’Estat espanyol seleccionades pel Ministerio de Educación del país sud-americà per contribuir a la formació de mestres i professors del sector públic. L’acord, que suposarà un ingrés de 2’1 milions d’euros, farà augmentar el nombre d’estudiants de màster en un 50%.

La Universitat de Girona (UdG) ha estat una de les onze institucions acadèmiques seleccionades pel Ministerio de Educación de l’Equador (MinEduc) perquè dugui a terme la implantació d’un programa oficial d’un màster en educació, de 60 crèdits, que es començarà a impartir el pròxim mes d’octubre i que tindrà una durada de dos cursos acadèmics, relacionat amb la formació de mestres i professors en actiu d’infantil, primària, secundària i batxillerat del país sud-americà que exerceixen en el sector públic. 

La primera edició d’aquesta iniciativa del govern equatorià s'ha presentat el dilluns 13 de juliol en una roda de premsa en què hi han intervingut el rector, Sergi Bonet, el vicerector de Relacions Iberoamericanes, Jordi Ferrer, el degà de la Facultat d'Educació i Psicologia, Josep Maria Serra, i el director de la política de màsters de la UdG, Jordi Viñas.

Un total de 45 professors dels departaments de Ciències Ambientals, Didàctiques Específiques, Filologia i Comunicació, Física, Geologia, Història i Història de l’Art, Informàtica, Matemàtica Aplicada i Estadística, Pedagogia, Psicologia i Química es desplaçaran a l’Equador per impartir les sessions presencials (la resta es farà online) a 350 alumnes repartits en deu grups, dos per cada una de les cinc especialitats (Educació Inicial o Infantil, Física i Matemàtiques, Química i Biologia, Llengua i Literatura i Història i Geografia, amb els continguts adaptats) en què la UdG es va presentar a la convocatòria. El 100% de les places sol·licitades han estat concedides. D’entre les onze universitats escollides només n’hi ha dos de catalanes, la UdG i la Universitat de Barcelona (UB).

Fases

En la primera fase d’implantació del màster, uns 18 docents de la UdG viatjaran en tres etapes a l’Equador per impartir classes d’Educació Infantil i Llengua i Literatura durant sis setmanes (del 15 al 30 d’octubre de 2015, del 7 a l’11 de març de 2016 i del 17 al 28 d’octubre de 2016) en centres educatius ubicats en ciutats pertanyents a dues províncies de la zona Costa, Guayas i Manabí, coincidint amb el període de vacances dels estudiants (140). 

En el segon curs, programat a partir del mes d’octubre de 2017, uns 27 professors de la Universitat de Girona oferiran continguts novament d’Educació Infantil, Llengua i Literatura, i també de Física i Matemàtiques, Química i Biologia i Història i Geografia a un total de 210 alumnes de localitats de la zona Costa i de la zona Sierra, en les províncies de Pichincha i Azuay.

Qualitat de la docència

L’acord, que permet a la Universitat de Girona ingressar 2’1 milions d’euros en total, és un reconeixement a la qualitat de la docència que s’hi imparteix. Aquesta xifra suposa el 10% del total dels ingressos percebuts en concepte de matrícules en un any, i contempla l’aportació del professorat, l’organització acadèmica, la tutorització, el seguiment i l’avaluació final. Per altra banda, el nombre total d’estudiants de màster a la UdG augmentarà un 50% amb aquest conveni si es tenen com a referència les dades de l’exercici 2014-2015.

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) és l’organisme responsable del desenvolupament del programa de màster, el primer en l’àmbit de l’educació a escala estatal que traspassa fronteres, i l’interlocutor únic entre el Ministerio de Educación de l’Equador i les universitats. Les competències de l’organització de les estades dels professors, de la seva atenció un cop siguin a l’Equador, de resoldre qualsevol imprevist amb els estudiants referent al procés d’inscripció per zona i per especialitat i, finalment, de l’entrega de la titulació correspon a cada universitat. 

El Ministerio de Educación de l’Equador és el promotor d’aquest projecte governamental que té com a objectiu completar i aprofundir la formació de mestres i professors, en el marc de la nova Ley Orgánica de Educación Intercultural que persegueix una millor qualitat en l’ensenyament. La priorització d’especialitats s’ha fet en funció de les necessitats de docència que ha detectat el Ministerio de Educación, que ha sol·licitat, sobretot, continguts curriculars i tècniques i estratègies d’aprenentatge.

Vincles

El conveni estreny els vincles entre els dos països en matèria educativa com a punt de partida per a l’establiment de nous acords de desenvolupament de programes formatius en el futur. Tanmateix, és un compromís ferm del govern de l‘Equador millorar la qualitat de la seva educació oferint als seus docents les eines educatives més adients. El desenvolupament d’aquest màster permetrà estendre el nombre de mestres equatorians amb una titulació de postgrau.