Sociologia de les migracions (3501MO2446/2013)
Dades generals
-
Curs acadèmic :
2013
-
Descripció :
Aproximació als principals conceptes emprats per a l'anàlisi de les migracions i dels fenòmens que se'n deriven: processos d'integració social, processos de construcció identitària, dinàmiques comunitàries d'integració o d'exclusió. Aproximació a les anàlisis de les situacions que es generen arran de la presència d'alumnes d'origen immigrat en les institucions educatives.
-
Crèdits :
3
-
Idioma principal de les classes :
Català
-
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura :
Gens (0%)
-
S’utilitzen documents en llengua anglesa :
Gens (0%)

Grups
Grup A
Durada : Semestral, 1r semestre
Professorat : CARLES SERRA SALAME
Horaris :
Activitat |
Horari |
Grup de classe |
Aula |
---|
Teoria | | 1 | |

Competències
- CG2 - Analitzar i avaluar amb sentit crític problemes i possibles solucions, i formular judicis de valor que derivin en una presa de decisions reflexiva, crítica i contextualitzada en entorns d'aprenentatge de segones llengües.
- CG4 - Saber transmetre d'una manera clara i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació lingüística i sociològica així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten.
- CE1 - Conèixer i reflexionar sobre els factors individuals més rellevants que incideixen en l'aprenentatge d'una segona llengua.
- CE2 - Ser capaç d'abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos de diversitat lingüística.
- CE9 - Conèixer i reflexionar sobre la influència que exerceixen els contextos socials i culturals sobre els processos d'aprenentatge d'una segona llengua.

Continguts
1. CONCEPTES BÀSICS PER A L'ANÀLISI DELS FENÒMENS MIGRATORIS
1.1. La sociologia i l'antropologia social
1.2. Cultura, cultures, minories i identitats.
1.3. Etnocentrisme i relativisme cultural
2. APROXIMACIONS TEÒRIQUES PER A L'ESTUDI DELS FENÒMENS MIGRATORIS
2.1. Definició i tipologia de les migracions
2.2. Breu recorregut històric
2.3. Les migracions avui a Catalunya i al món
2.4. Causes i conseqüències de les migracions. Aproximacions teòriques per a l'estudi dels fenòmens migratoris
3. LA INTEGRACIÓ DE LES PERSONES IMMIGRADES
3.1. Models teòrics i enfocaments actual
3.2. Del vell racisme al nou racisme: retòriques d'exclusió de les persones immigrades
3.3. El context social global i l'anàlisi de les actituds enfront les persones immigrades
4. REACCIONS DAVANT ELS FENÒMENS MIGRATORIS: DEL RACISME AL PLURALISME CULTURAL
4.1. El context social global i l'anàlisi de les actituds enfront les persones immigrades
4.2. Del vell racisme al nou racisme: retòriques d'exclusió de les persones immigrades
4.3. Antiracisme i interculturalita
4.4. LA PRESÈNCIA DE PERSONES D'ORIGEN IMMIGRAT EN L'ÀMBIT EDUCATIU
4.5. L'anàlisi de les trajectòries acadèmiques de l'alumnat d'origen immigrat
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Total |
---|
Anàlisi / estudi de casos | 25 | 50 | 75 |
Total | 25 | 50 | 75 |

Bibliografia
- Blanco, C. (2000). Las migraciones contemporáneas. Madrid: Alianza. Catàleg


Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat | % |
---|
Sessions tipus seminari | Prèviament a cada sessió, el professorat passarà un dossier de lectures. Els estudiants han de llegir el dossier i preparar-ne el comentari per al dia de la sessió. La sessió es dedicarà a presentar determinats temes i discutir-los amb els estudiants. Posteriorment els estudiants hauran de lliurar un document de reflexió entorn a les qüestions abordades. A les sessions presencials es valorarà la comprensió de les lectures realitzades i la capacitat de reflexió i d'argumentació entorn als temes de debat proposats | 30 |
Elaboració d'un treball a propòsit d'un tema relacionat amb l'assignatura i que haurà estat pactat prèviament pactat entre l'estudiant i el professor | L'avaluació dels treballs tindrà en compte la qualitat de la informació obtinguda i treballada per l'estudiant, la seva capacitat d'anàlisi i síntesi i la claredat i correcció amb què l'alumne l'exposi en el document escrit que lliurarà al professor. | 70 |
Qualificació
L'assignatura es desenvoluparà en format de semipresencialitat. El professorat passarà textos que s'hauran de llegir i comentar a classe. Posteriorment s'haurà de lliurar al professorat un document de reflexió entorn als textos llegits i comentats a classe. L'avaluació de l'assignatura es farà en base a les intervencions fetes a classe i els comentaris escrits que s'hagin lliurat.
Criteris específics de la nota «No Presentat» :
El no lliurament dels comentaris escrits que s'encarreguin al llarg de l'assignatura comportarà una qualificació de "no presentat".

Observacions
Si algú no pot assistir a classe o no pot lliurar els comentaris dins dels terminis establerts, cal que ho comuniqui al professorat de l'assignatura.
El plagi (còpia més o menys literal de documents) comportarà la nota de "suspès" en l'avaluació final de l'assignatura
